W dniach 25 sierpnia – 5 września 2025 miałam przyjemność uczestniczyć w międzynarodowym kursie Key Teaching Skills, organizowanym przez Centre of English Studies w Dublinie, w ramach programu Erasmus+. Szkolenie zgromadziło nauczycieli z różnych krajów Europy, co stworzyło doskonałą przestrzeń do wymiany doświadczeń, dobrych praktyk oraz refleksji nad współczesnymi wyzwaniami w edukacji.
Zajęcia odbywały się w siedzibie szkoły w centrum Dublina. Organizacja kursu była na bardzo wysokim poziomie – uczestnicy otrzymali komplet materiałów dydaktycznych, a prowadzący dbali o przyjazną, otwartą atmosferę sprzyjającą aktywnej pracy. Międzynarodowa grupa pozwoliła spojrzeć na proces nauczania z różnych perspektyw kulturowych i systemowych.
Program szkolenia koncentrował się na rozwijaniu kluczowych umiejętności nauczycielskich, takich jak:
• skuteczne planowanie lekcji,
• zarządzanie klasą i czasem,
• strategie aktywizujące uczniów,
• budowanie motywacji,
• efektywna komunikacja nauczyciel–uczeń,
• udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej.
Zajęcia miały charakter warsztatowy – pracowaliśmy w parach i grupach, analizowaliśmy studia przypadków, przygotowywaliśmy krótkie prezentacje oraz symulacje lekcji. Szczególnie cenne były elementy praktyczne, które można bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy dydaktycznej.
Udział w kursie był nie tylko okazją do podniesienia kompetencji metodycznych, ale także do rozwijania umiejętności językowych oraz kompetencji międzykulturowych. Współpraca z nauczycielami z Hiszpanii, Włoch, Niemiec czy Francji pozwoliła na wymianę doświadczeń dotyczących systemów edukacyjnych oraz metod pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach.
Pobyt w Dublinie umożliwił również poznanie kultury Irlandii – jej historii, tradycji i codziennego życia mieszkańców. Kurs Key Teaching Skills w Centre of English Studies był wartościowym doświadczeniem zawodowym i osobistym. Zdobyta wiedza i praktyczne narzędzia z pewnością wpłyną na jakość mojej pracy dydaktycznej. Udział w programie Erasmus+ to nie tylko inwestycja w rozwój nauczyciela, ale także w podnoszenie jakości pracy całej szkoły poprzez wdrażanie nowych metod i inspiracji zaczerpniętych z międzynarodowego środowiska edukacyjnego.